跳轉到主要內容
登錄
更多的
登錄通過機構
登錄通過OpenAthens
使用您的用戶名和密碼登錄
個人賬戶或經理機構賬戶
用戶名
*
密碼
*
忘了你的登錄細節?
注冊一個新帳戶嗎?
忘記了
您的用戶名或密碼?
籃子
搜索
更多的
搜索這個關鍵字
高級搜索
18beplay官网
存檔
beplay体育官网官方登录
365beplay体育手机
瀏覽收藏
搜索這個關鍵字
高級搜索
關閉
更多的
主菜單
18beplay官网
存檔
beplay体育官网官方登录
365beplay体育手机
瀏覽收藏
登錄
更多的
登錄通過機構
登錄通過OpenAthens
使用您的用戶名和密碼登錄
個人賬戶或經理機構賬戶
用戶名
*
密碼
*
忘了你的登錄細節?
注冊一個新帳戶嗎?
忘記了
您的用戶名或密碼?
BMJ雜誌
你在這裏
家
存檔
問題12卷11日
多方參與的視角強製性繼續醫學教育的加強和嵌入在喬治亞州:定性研究
郵件提醒
引用的工具
菜單條
文章
文本
文章
信息
引用
工具
分享
快速的反應
文章
指標
警報
PDF
醫學教育和培訓
原始研究
多方參與的視角強製性繼續醫學教育的加強和嵌入在喬治亞州:定性研究
下載到引用管理器
下載這篇文章的引用通過點擊下麵的引文經理之一:
助理
書擋
值得
尾注(標記)
尾注8 (xml)
枸杞
Mendeley
論文
RefWorks標記
Ref經理
RIS
Zotero
本文引用:
Ruadze
E
,
Cherkezishvili
E
,
羅馬
E
,等
多方參與的視角強製性繼續醫學教育的加強和嵌入在喬治亞州:定性研究
beplay体育官方手机版
2021;
11:
e052686。
doi:
10.1136 / bmjopen - 2021 - 052686
閱讀全文或下載PDF:
訂閱
登錄
登錄通過機構
登錄通過OpenAthens
使用您的用戶名和密碼登錄
個人賬戶或經理機構賬戶
用戶名
*
密碼
*
忘了你的登錄細節?
注冊一個新帳戶嗎?
忘記了
您的用戶名或密碼?
map