背景病人和公眾參與是臨床研究的不可或缺的組成部分。YPAG是群年輕人積極參與設計和開展的旨在CYP的臨床研究。^{1 2}積極與YPAG可以互利合作能有積極的影響研究設計和行為。^{2 3}我們報告在年輕人的參與,他們的影響力在研究設計和成員感知的好處。

方法英國中學是接近十16 - 17歲的學生同意YPAG。三個小時的會議計劃涉及其活動探索關鍵挑戰,研究團隊預定的迭代。活動組工作探索和提出解決方案有效CYP招聘和數據收集,產生簡明英語標誌和審查一項研究總結。

結果YPAG成員產生深刻的藝術觸覺海報包含重要的想法和概念,被納入研究設計。標識創建的一項研究中,日記和電子通訊方法來收集數據添加和各種年齡的傳單被添加到招聘策略。成員從會議報道許多好處,包括提高創造力和解決問題的能力和成員享受團隊合作和協作的方法。

結論YPAG參與導致有意義的改進設計和研究成員獲得新知識,可轉換的技能和提高信心。這段經曆應該幫助YPAG參與未來的研究。

引用

1. 國立衛生研究所(2021)NIHR資源公共參與,涉及兒童和年輕人advisors研究。可從https://www.learningforinvolvement.org.uk/?上讀取。機會= nihr-involving-children-and-young-people-as-advisors-in-research 06 - 12月- 2021年訪問

2. Rouncefield-Swales,哈裏斯J,卡特B,布雷L,布雷T, et al .(2021)兒童和年輕人的貢獻在健康相關研究:公眾參與和參與活動範圍審查。《公共科學圖書館•綜合》16 (6):e0252774。https://doi.org/10.1371/journal.pone.0252774

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的利益衝突GAW收到資金通過博士後橋獎學金進行這個項目。HT、結核病、EM和RT獲得經濟補償,符合NIHR /包括指導方針,為他們參與YPAG組。

資金這個項目的一個組成部分,博士後橋獎學金支持由國家衛生研究所(NIHR)應用研究協作英國東米德蘭茲(弧EM)和健康教育。這個發表的觀點是作者(年代),不一定是那些NIHR或衛生部和社會關懷。