recast-jats-build e082d6219a bmjopen beplay体育官方手机版 bmjopen beplay体育官方手机版 beplay体育官方手机版 beplay体育官方手机版 2044 - 6055 2044 - 6055 英國醫學雜誌出版集團 10.1136 / bmjopen - 2015 forum2015abstracts.122 / bmjopen / 5 / Suppl_1 / bmjopen - 2015 forum2015abstracts.122.atom 論壇2015摘要 2015年全球衛生研究和創新論壇 開放獲取 122:能力建設安全和健康學校通過靈活的學習解決方案 Taa Lilibeth F 學習管理辦公室,SEAMEO INNOTECH(東南亞教育部長組織區域教育創新和技術中心),菲律賓奎鬆市 8 2015年 24 8 2015年 31日 7 2015年 24 8 2015年 24 8 2015年 5 增刊1 2015年全球衛生研究和創新論壇 bmjopen - 2015 forum2015abstracts.122 由英國醫學雜誌出版集團有限公司出版。允許使用(未授予許可下)請到http://group.bmj.com/group/rights-licensing/permissions 2015年 這是一個開放的分布式條依照創作共用署名非商業性(4.0 CC通過數控)許可證,允許別人分發,混音,適應,建立這個工作非商業化,和其派生作品在不同的條款進行許可,提供了最初的工作是正確地引用和非商業使用。看到的: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ 背景

安全、健康的學校為孩子們提供了巨大的機會去學習和實現他們的夢想一個更美好的未來。在這種背景下,學校領導發揮戰略作用主要學校災害抵禦能力,提供水和衛生設施。在此背景下,SEAMEO INNOTECH開發、測試和評估兩個靈活的學習課程:LEADeXCELS(卓越領先的教育在緊急情況下為東南亞學校領導)和HEALTHeXCELS(健康管理卓越學校領導在東南亞)。

目標

LEADeXCELS旨在建立學校領導和領導者的能力讓他們的學校安全,災害抵禦能力,能夠在緊急情況下繼續教育。另一方麵,HEALTHeXCELS,與德國國際合作機構進行合作(她們),旨在支持學校領導人在他們的學校健康促進場所。

方法

兩個在線課程是基於能力框架為東南亞的學校,它是由教育專家和從業者來自東南亞。課程是通過使用self-instructional學習模塊;每周3小時聊天會話;提交課程要求;學習者的提交和確認。56個學校負責人和來自9 SEAMEO-member國家的領導人參加了課程。

結果

評估使用感激進行了調查並取得了以下結果:最好的方麵的課程學習模塊的內容和如何的,機會對於應用程序的概念,和聊天會話。學習者希望課程的溝通媒介是母語但多元文化課程,他們當然明白英語是普遍運用的第二語言。

結論

總之,LEADeXCELS和HEALTHeXCELS靈活學習課程實現各自目標的能力建設的學校領導對衛生項目管理和學校安全和災難彈性盡管與語言的局限性。

手術
引用 Cooperrider , 大衛 l , 戴安娜 惠特尼 感激的調查 舊金山: Berrett-Koehler, 1990年 綜合區域信息網絡 分析:評估東南亞援助協調危機期間。檢索標準/ /www.irinnews.org/report/96983/analysis-assessing-southeast-asia-s-aid-coordination-during-crises 2014年 聯合國教科文組織 聯合國教科文組織新聞發布會上,2005 - 02年。巴黎,聯合國教科文組織。從檢索 http://portal.unesco.org/ci/en/ev.phpURL_ID=17860&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html 2012年
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