溝通的能力是人類的基本技能,有些人在這方麵都比其他人更有能力。這就是為什麼溝通技能培訓是醫學教育問題近年來一直強調。這些技能是教、測量和評估不同的方法。本研究旨在探討大不裏士大學醫學科學但是居民滿意度醫患溝通車間在1394年進行的。

在150但是居民進行橫斷麵研究所有臨床訓練科目。數據收集使用researcher-made環境和訓練設施的滿意度問卷調查,教師教學和演示和課程內容。問卷的有效性和可靠性評估在良好水平,通過進行初步研究。使用SPSS數據分析。

結果表明,醫患溝通工作坊但是居民的滿意度高於截止點(m = 4.26±。49)。研究的變量最大的滿足感是教學方法(4.52±0.26),演示(m = 4.32±0)和環境和訓練設施(m = 4.22±0.23)。滿意度的調查顯示無顯著統計學差異助理由不同的字段(p = 0.1)。

醫患溝通工作坊的居民滿意度是非常可取的原因是車間每年舉行。