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86:知識、態度和壁壘牙醫中應用循證實踐的臨床決策
  1. Mehrnaz zak Shahrak
  1. 伊朗布什爾大學醫學科學,布什爾。

文摘

背景和目的:循證實踐指南(EBP)增加照顧質量,並求助於政府最新的強大的臨床實踐研究,那麼,是實質性的牙醫以及所有醫療服務提供者EBP通知臨床決策和適用。目的:本研究的目的是調查意識、知識、態度和障礙與循證實踐(EBP)在布什爾牙醫。

方法:整體的250份問卷由16個多項選擇題有牙醫在2016年初布什爾和響應率為87%。

結果:知識和態度的牙醫被發現很低。72%的牙醫EBP代表一個積極的態度,雖然因為工作繁忙不能及時了解新的研究材料。沒有訪問,時間可用性和無法理解統計術語前使用EBP的壁壘。

結論:雖然牙醫EBP代表一個積極的態度,必須增加他們的知識和技能。這項研究的結果可以用來改造普通教育策略和增加EBP實現的質量。

  • 循證實踐
  • 牙醫
  • 知識
  • 的態度

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