背景和目的:護士是醫療保健係統的主要組件之一,由於臨床任務他們必須有技術,研究和批判性思維技能。專業能力是護理的根本和基本概念,直接與公共衛生的關係,這是一個重要的因素在提供高質量的護理,可以保證醫療服務的質量。關於這一類的重要性在醫療組織最後的健康社會,本研究進行了調查護士的專業能力。

方法:這descriptive-sectional研究包括所有護士的人口統計工作在醫院附屬於Rafsanjan醫科大學於2016年。總數230名護士被選擇使用分層隨機抽樣和樣本大小的公式。兩個調查問卷收集的數據包括socio-demographic信息和能力為注冊護士(CIRN)庫存。統計分析了使用描述性統計(平均值和標準偏差)和統計分析(Mann-Whitney克魯斯卡爾-沃利斯)和SPSS 18版本。

結果:專業competencie最差分數據李克特量表相關法律/倫理實踐維度(3.13±0.6),至少平均評分相關研究能力和批判性思維維度(2.7±0.67)。專業的統計分析表明,平均得分能力明顯高於已婚護士比單身護士(p = 0.031)。此外,平均評分最高的專業能力屬於護士至少有15年的工作經驗(p = 0.001)。

結論:由於低地位的研究和批判性思維在臨床護士的專業能力,至關重要的是護理管理者水平的增加護士的職業精神和促進研究護理的質量通過采取適當的措施,例如確定人際關係智能、自我認知等因素影響的專業能力和設計和實施培訓和管理計劃涵蓋所有方麵的專業能力。