表的內容

2017年倫敦定性衛生研究研討會

口頭報告

• 2017年001 OP:倫敦大學學院定性衛生研究研討會:在定性衛生研究合作(3月3日,2017)

  CVindrola-Padros,一個Baim-Lance,G黑色的,一個城市肖利,H盧埃林,LM麥格雷戈,CVrinten,K摩爾
• 002 OP:合作更好的健康:定性研究的作用^一個

  (3月3日,2017)

  C馬斯頓,一個Renedo,R馬修斯,一個菲利浦-,J裏德
• 003 OP:構建協作:跨學科研究的過程之間的早產新生兒學專家和人類學家(3月3日,2017)

  P多葉的,米Prina,喬丹馬丁內斯卡塞雷斯,G鮑爾
• 004 OP:無用的使用:作為潛在合作失敗(3月3日,2017)

  DFunahashi
• 005 OP:創業精神、適應和自由裁量權之間的護士在馬拉維、坦桑尼亞的跨國合作(3月3日,2017)

  米McGown
• 006 OP:研究SUPERDIVERSE社區健康和福利:反思使用社區研究模型在烏普薩拉,瑞典(3月3日,2017)

  年代Klingberg,HBradby,年代哈米德
• 007 OP:開發和實現個人的結果通過協同行動研究方法(3月3日,2017)

  E米勒,K巴裏
• 008 OP:通過會議製定的合作:從US-PEX見解^一個項目^b

  (3月3日,2017)

  厘米蒙哥馬利,一個奇澤姆,年代帕金,lLocock,團隊代表US-PEx研究
• 009 OP:混合方法合作代理的角色:一個案例研究社交網絡和風險的實踐中注射毒品者美國農村(3月3日,2017)

  RAbadie

主旨演講

• 001 KP:病人和公眾參與研究:緊張、挑戰和機遇(3月3日,2017)

  J三進製數位

分組會議口頭報告

使用新穎的視覺方法支持參與者的參與

• 001個基點:使用攝影在現象學研究在慢性疾病和殘疾的背景下:一個反光的概述(3月3日,2017)

  我威廉姆森,PPapaloukas,K昆西,BLond,Y艾克塔
• 002個基點:VIDEOVOICE日記了解社區健康誌願者在埃塞俄比亞的視角:從合作的定性研究(3月3日,2017)

  米Woldie,BAdmassu,G妥魯香膠Feyissa,TAlaro,K米切爾,年代梅休,米麥基,DBalabanova
• 003個基點:心理健康服務用戶參與定性研究:通過電影分享青少年抑鬱的經曆beplay体育相关新闻(3月3日,2017)

  年代帕金森,V鄧恩,EStapley,N米底哥列

水、基礎設施和健康:多部門合作對定性研究環境健康beplay体育相关新闻

• 004個基點:水、基礎設施和健康:多部門協作的定性研究環境健康beplay体育相关新闻(3月3日,2017)

  LMWhiteford,電子商務井,我Verbyla,RW施韋策

從獨立到協作:不斷變化的醫療機構和我們如何研究它們的性質

• 005個基點:挑戰實現創新的合作模式提高艾滋病毒鏈接和保留在紐約州(3月3日,2017)

  一個Baim-Lance,lSuchman
• 006個基點:健康研究員、醫院管理、社區支持,政府官員,沒有保險的病人和更多:反思在定性研究多部門協作(3月3日,2017)

  D羅梅羅,KFlandrick
• 007個基點:參與和處理決策者:微觀、中觀和宏觀層麵反射(3月3日,2017)

  SE肖
• 008個基點:係統彈性:通過合作和改善公共健康基於社區參與研究(3月3日,2017)

  一個Porroche-Escudero,JPopay,B巴爾,年代Mosedale,一個環,G薩德勒,G辛普森,P惠勒

海報展示

文化,在定性研究創造力和創新

• 001頁:看到我,聽到我,醫治我:以戲劇為基礎的方法來接觸,CO-INTENTIONAL對話,一種價值主導型(3月3日,2017)

  錳尹,PBrett-MacLean
• 002頁:年輕的服務用戶、供應商和研究人員合作共同創造一個年輕人離開計劃準備在17/18的兒童和青少年心理健康服務beplay体育相关新闻(3月3日,2017)

  V鄧恩
• 003頁:與年輕人合作議程設置二級BRIGHTLIGHT數據集的分析(3月3日,2017)

  RM泰勒,一個馬丁斯,年代Lea,JS惠蘭,拉蕨類植物
• 004頁:團隊成員:基於遊戲的合作研究方法(3月3日,2017)

  KInckle
• 005頁:職業治療師、醫生、研究人員,機器人專家和藝術家^一個

  (3月3日,2017)

  年代曼,一個Turton
• 006頁:協作在博物館和健康研究(3月3日,2017)

  N莫爾斯,B洛克,點主科,LJ湯姆森,滬江Chatterjee
• 007頁:包容性的城市和農村社區:巴特利特建築環境學院“承諾”呼籲歐洲創新夥伴關係的承諾(EIP)積極和健康老齡化(哈哈)(3月3日,2017)

  EChrysikou,CTziraki,PLekkos,DBuhalis

衛生服務和係統

• 008頁:RESEARCHER-LED病人和護理人員之間的合作,緩和醫療和急診科人員:一個經驗合作設計項目(3月3日,2017)

  R萊特,KLowton,G羅伯特。,P格羅克特
• 009頁:評估患者安全協作使用參與式研究住宅模型(3月3日,2017)

  米Lalani,K大廳,P圖希,米Skrypak,年代Seaholme,C萊恩,J韋爾奇,l艾爾,米馬歇爾
• 010頁:社區聯係:司機的有效免疫?——一個參與式評估和行動研究(3月3日,2017)

  NAkwataghibe,EOgunsola,OPopoola,一個Emeji,米Dieleman
• 011頁:改善醫療保健服務交付在多發性骨髓瘤臨床醫學與健康心理學探索病人的意見建議改變常規隨訪(3月3日,2017)

  米海因裏希,D德席爾瓦,J土地,K勇
• 從內部012頁:“局外人”——應對和適應策略係統彈性的過程中實現政治權力下放在肯尼亞衛生部門(3月3日,2017)

  BTsofa,年代莫利紐克斯,TMalingi,EBarasa

使訪問被邊緣化和弱勢群體的研究

• 013頁:合作與D /聾人聽力為中心的世界(3月3日,2017)

  D身孕
• 014頁:協作的一種價值主導型:包括在跨語言非英語衛生研究(3月3日,2017)

  萊托波特
• 015頁:創造性工作聯合製作定性心理健康研究:從兩個研究反思beplay体育相关新闻(3月3日,2017)

  年代卡爾,N蘭伯特
• 016頁:局內人和局外人:該係的經驗探索自閉症在索馬裏社區^一個

  (3月3日,2017)

  F福克斯,NAabe,K特納,D意大利廣播電視公司,年代紅木
• 017頁:癡呆症患者做研究:參與和協作的挑戰(3月3日,2017)

  lBirt,C迪Lorito,J韋特,P希格斯,F波蘭,P梁,GCharlesworth
• 018頁:聽到的聲音被邊緣化的群體:反思涉及英國的招聘和南亞在定性研究類風濕性關節炎患者(3月3日,2017)

  ZP拉蒂夫,RJ堆棧

理論和反思協作

• 019頁:繁殖的社會技術差距在混合定量/定性健康研究合作(3月3日,2017)

  米威利斯,E邁耶
• 020頁:啟用協作衛生研究:一個定性的縱向研究大型合作項目(3月3日,2017)

  RKislov
• 021頁:雙重理論協同框架:開發和提煉為利益相關者參與幹預發展方法(3月3日,2017)

  lMcDaid,P花
• 022頁:研究為定性研究設計邊界,利益相關者和病人和公眾參與,為什麼他們很重要(3月3日,2017)

  J基南,F波蘭,P威爾遜,E馬斯,JBoote,一個華萊,HWythe,一個威林,PVicary,米Cowe,D芒,一個豪
• 023頁:病人和護理人員參與研究:老年人的經驗共享先進的腎髒保健決策過程^一個

  (3月3日,2017)

  N托馬斯。,K詹金斯,年代達塔,REndacott,J肯特,B麥克馬納斯,RMoodley,B穆雷,BGracey
• 024頁:有意義的和迷人,或縮減?反思協作參與設計性衛生幹預措施的過程(3月3日,2017)

  NBoydell,lMcDaid
• 025頁:“新鮮的眼睛嗎?“談判的現實嵌入式研究公共衛生(3月3日,2017)

  米Cheetham,一個懷斯曼,E吉布森,BKhazaeli,P範德格拉夫,RRushmer