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孤獨症的利率在索馬裏移民社區越來越多,但很多家庭難以接受孩子的診斷和不參與健康、教育和社會服務來支持他們的孩子。當一個本地網絡索馬裏的父母接近布裏斯托爾大學的要求研究關注他們的需求,一個新的研究夥伴關係發展。使用基於社區參與式方法的團隊設計了一個定性研究旨在評估索馬裏自閉症學生家庭需要什麼,以及如何健康、教育和社會福利服務可以支持他們。進行了深度訪談在英文和索馬裏15有一個自閉症兒童的父母。主題確定數據中增加了解索馬裏自閉症學生家庭的經驗,文化對自閉症和導航的挑戰健康、教育和社會保障係統。在本課程的研究反思他們的經曆與這下代表集團進行研究。他們反思他們如何協商局內人和局外人的地位,在索馬裏和研究社區。招募參與者的過程中,在兩種語言進行采訪的時候,共同分析討論和傳播的數據發現,與重點角色邊界和在項目過程中遇到的成功和挑戰。表示強調的價值夥伴關係與當地社區團體合作,有效地進行研究,提高對汙名的條件。

^一個支持這項研究由美國國家衛生研究所(NIHR)合作的領導在西方應用健康研究和護理(CLAHRC西)在布裏斯托爾大學醫院NHS信托基金會。作者的觀點是(s)和不一定NHS, NIHR或衛生部。