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006 OP:研究SUPERDIVERSE社區健康和福利:反思使用社區研究模型在烏普薩拉,瑞典
  1. 年代Klingberg*,
  2. H Bradby,
  3. 年代哈米德*
  1. 瑞典烏普薩拉大學的社會

文摘

在英國一個社區研究模型采用多國跨學科研究superdiverse社區的健康和福利。模型包括訓練一群多樣化的社區成員在定性研究的方法,在自己的社區並動員他們參與研究。在烏普薩拉,瑞典,五個社區人員招募方便進入的各種組兩個研究社區,包括種族、宗教和語言的少數民族。

訓練後,社區人員招募研究對象的研究社區,並協助在采訪。他們的本地網絡,知識才是原作者的街區是寶貴的學習和發現的參與者。然而,他們不能夠從某些群體招募參與者由於語言障礙,很難保留社區在項目的研究人員。研究的上下文中發生空前數量的難民抵達瑞典,接受了許多合作者。

各種語境因素使它難以完全適用於這個特定的社區研究瑞典模式設置。短期合同雇傭幾個人是複雜的瑞典大學公共當局。瑞典文化和勞動力市場的其他方麵,如強大的預期穩定的全職工作,使靈活的兼職工作不良。

社區研究模型隻是部分成功嵌入研究項目作為社區成員和大學之間的合作。雖然有興趣和一些短期參與研究社區的居民,由研究保持大學有限的所有權的社區意識。

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